各学院：

根据《西安财经大学开展2021--2022学年第一学期试卷专项评估工作的通知》的具体安排,教学质量评估中心于2022年5月至7月组织本科教学督导专家完成了学校层面的评估工作,现将本次试卷评估情况通报如下：

一、总体情况

本次试卷评估采取各学院自查和学校评估相结合的方式进行。在自查阶段，各学院均能按照有关要求对所保管的试卷进行全面的自查，对考试过程材料和试卷等进行了认真的整理，提交了较详实的自查报告。

在校评阶段，教学质量评估中心以专业为单元，分别从全校44个本科专业中的每个专业随机抽取3门课程的考试试卷，最终抽取了119门课程、5135份试卷（每门课程抽取一个自然班）及相关材料，组织教学督导专家对所抽查的试卷和相关材料进行了检查和评价。

从试卷的整体质量来看,经过近几年的试卷专项评估,我校本科教学课程考试试卷质量总体上有了大幅度的提高。各学院都能按照《西安财经学院试卷评阅、整理、归档实施细则》的规定，严格遵照教学大纲命题，试卷格式规范，考试资料保存完好、整齐,试卷管理规范。从所抽查的119门课程试卷的具体评估结果来看，优秀率为51.26%、良好率为46.22% 、中为1.68%、合格为0.84%（详见附表：2021--2022学年第一学期本科试卷评估结果一览表）。

在本次试卷评估中，教学质量评估中心对马克思主义学院承担的必修课试卷进行了评估，涉及10个本科班级的思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论等4门课程，综合评估结果为89.40分。

二、存在的问题

本次重点评估的是本科专业选修课试卷，通过评估发现主要存在以下六个方面的问题。

1.在试题质量方面。一些试题未能很好地区分难易度且缺乏综合应用题或创新题，个别课程试题题型单一，题型有待丰富。个别开卷考试的试卷记忆性题目分值占比过大，试题量偏小，难度较小。

2.在试卷规范性方面。个别试卷格式不符合学校的有关要求。个别试卷的试题存在有改动痕迹、试卷的分值标示不明确、标点符号使用不规范、试卷排版不规范、格式有误等问题。

3.在评分标准方面。个别试卷未提供评分标准，如个别案例分析题，或有评分标准但不够细化具体，评分标准的规范性有待提高。

4.在试卷评阅方面。存在着个别教师计算评阅大题分数时缺少分步评分过程，未严格按照评分标准给分等现象；存在着个别试卷合分错误、随意涂改等问题；存在着改动成绩时无教师签名、未按照学校规定的方法和程序进行更正的问题。存在着个别电子版试卷教师评阅给分标准不明确等问题。

5.在《课堂手册》方面。存在着个别《课堂手册》信息不全、填写错误等问题。部分课程考试平时成绩的记载存在着评定依据不明确，评定不太合理、缺少多维度的考核。部分平时成绩来源缺乏说明，存在课堂考勤、平时记录与《课堂手册》中平时成绩的对应关系不够清晰等问题。

6.在《试卷分析报告》方面。个别试卷成绩分布不合理，有的班级学生考试成绩呈严重偏态分布；有的学生平时成绩不能反映学生学习情况；有的教师对学生得分情况的分析过于笼统，分析意见不具备针对性、缺少具体的针对性原因和建议。

7.在试卷材料管理方面。此次抽查中发现个别课程的试卷整理归档不规范不细致，试卷袋封面信息不全、审核把关不严。个别《试题审批登记表》填写不够完整、缺少签名。

教学质量评估中心将以《2021--2022学年第一学期试卷专项评估专家反馈意见》的形式向各学院反馈具体问题。

三、改进建议

各学院在课程的考核、试卷评阅及试卷管理过程中应加强以下三方面的工作。

（一）试卷命题与审批

1.提高试卷命题质量

试卷命题应体现教学目的、覆盖教学大纲的主要内容，与教学大纲同步。在试卷题型上，建议合理安排主观题与客观题的比例；根据课程特点，适当增加能力检测题，如综合应用题、分析题、辨析题、案例分析题等题型，以考查学生综合应用知识解决问题的能力。开卷考试试题考核应灵活，提高应用知识的综合性和灵活性，尤其应加大对考生综合素质和能力的考核力度，加大主观性试题、案例分析试题的比重。

2.加强对试卷的审核

各学院应严格审核试题，加强审批环节。在填写《试题审批登记表》前，应依据教学大纲全面检测学生的学习成果和综合能力，命题应充分考量试卷的难易程度，题型灵活性和题量多少。对采用开卷方式等考核的课程在试卷内容的审核上要尤为慎重，科学合理地进行评估。此外，审核中同时要注意试卷格式的统一，强化试卷的规范性管理。

（二）试卷评阅与管理

1.平时成绩给分须有依据

《课堂手册》中平时成绩打分要合理，要有相应的成绩组成说明，建议注明平时成绩的构成及组成部分所占比例，避免打分过高或无区别，记录要详细，完整保留过程考核的记录，对平时成绩给分能够给出合理解释。

2.严格试卷评阅工作

教师应进一步提高阅卷质量。评分须严格按照参考答案和评分标准评阅，每个题目皆应有评阅标识，对于大题应标记得分点，重视总分及合计分数的复核工作，有无错批、漏批，有无错误标记，阅卷人是否规范签名等。阅卷或复核时若发现加分有错误，应按学校规定的方法和程序进行更正。电子版试卷的评阅工作也应严格按照学校相关规定进行评阅。

3.认真做好试卷质量分析

《试卷质量分析报告》应做到详实、有针对性，应围绕试卷命题的评价（包括命题来源、覆盖面、难易度，学生答题情况，实际区分度等），分析学生学习效果与教师预期差距的原因，提出有关改进教学的意见。

（三）考试材料整理与归档

各学院应确定专人保管考试资料,加强考试资料管理的规范性。考试材料应严格按照归档清单收齐，统一装订，存档，设置专门场所、指派专人保管，杜绝试卷遗失、泄密等情况发生。

请各学院对此项工作予以高度重视，按照本通报和对各学院详细的反馈意见进行认真整改，教学质量评估中心将对各学院的整改情况进行检查。


 附件：2021-2022学年第一学期本科试卷评估结果一览表.xls


                                               教学质量评估中心

                                                 2022年6月30日